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说新词丨河南要建高校“特色骨干”,“9+8”将得到多少

  

  河南日报客户端记者 陈晨 黄岱昕/文 李克/制图

  作为高等教育大省,由大到强是河南多年来的不懈追求。最近,《河南省特色骨干大学和特色骨干学科建设方案》新鲜出炉,要为实现此目标再加力。

  国内一流是目标

  根据建设方案,河南省特色骨干大学和特色骨干学科建设的目标,是推动若干所高校进入国内一流行列,一批学科进入国内一流行列或前列。争创国内一流或行业一流,就是9所特色骨干大学建设高校和8所特色骨干学科建设高校的使命,我们不妨叫他们“9+8”。其中,特色骨干大学要在特色学科、一流专业和课程、公共教学科研平台、高层次人才和创新团队引进与培育、教育信息化等方面加强建设,全面提升学校核心竞争力;特色骨干学科建设高校要集中优势建设1-2个特色学科。

  同样是瞄准一流, “双一流”关键词是世界一流,河南的“特色骨干”则更强调服务地方和强化特色。如果说“双一流”建设高校是承担国家使命的国家队,那么这次建设的“特色骨干”就是河南在全国奋勇争先的生力军。无论是为了满足河南众多考生对优质高等教育的渴望,还是为了更好支撑河南创新驱动发展,都需要更多本省高校和学科争创一流。

  特色骨干这样建

  河南建设高校“特色骨干”,除了人才培养、师资建设、体制机制创新等常规动作,本次方案也颇有地方特色。

  首先是两个关键时间节点。到2023年,争取3所左右高校建成行业领先的特色高水平大学,5个左右学科达到国内一流水平。到2035年,特色骨干大学建设高校跻身国内同类大学前列,一批学科达到国内一流水平。排出时间表,更有时不我待的紧迫感。

  一项重要的建设方案出炉,谁会被“点名”总是牵动人心。本次“9+8”的布局,将围绕黄河流域生态保护和高质量发展、传承红色基因、实施乡村振兴战略、切实保障和改善民生、推动文化繁荣兴盛等要求立项。与“双一流”一样,这次的“特色骨干”也不是一顶固化的“帽子”,而是引入了动态调整机制。其原则是坚持绩效优先,完善评价标准,鼓励公平竞争,形成基于绩效、有进有出的正向激励和反向约束机制。建设高校一年一次数据报告、三年阶段成效考核、五年周期总体验收。

  河南建设高校中的“特色骨干”,与“双一流”建设将是一盘棋。在教育部等三部委制定的《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》中,明确提出要将“双一流”建设纳入区域重大战略,引导“双一流”建设高校和本地区高水平大学相互促进、共同发展,构建协调发展、有序衔接的建设体系。有“高峰”更有“高原”,河南高等教育未来更加美好。