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中原工学院建筑工程学院构建虚拟仿真实践教学新模式

  中原工学院建筑工程学院虚拟仿真实验教学团队,自2013年开始利用电子信息技术开展土建类专业实践教学改革,合理利用虚拟基层教学组织与实体教研室、虚拟仿真实验与实体实验的“虚实结合”,逐步形成了“双虚双实、虚实结合”的实践教学模式。

  团队注重吸收土建类专业及电子信息技术、纺织材料等交叉学科的前沿成果,融入课程思政元素,凝练研发出7项省校两级具有自主知识产权、专业特色鲜明的虚拟仿真实验教学项目(见图1),申报完成了2项河南省高等教育教学改革研究与实践项目,取得了“双虚双实、虚实结合”理念下土建类专业实践教学体系改革与实践的教学成果。

  2018年起,该成果逐步应用于实践教学并持续改进,基于电子信息技术,探索构建虚实互补、虚实共进的土建类专业实践教学新模式。学生自主探索专业理论知识和交叉学科知识的能力提升,获数十项国家级省级奖励,毕业生实践能力强,获得了用人单位的一致好评。

  

  图1  具有自主知识产权的虚拟仿真实验教学项目

  2020年春季学期疫情防控期间,该成果为省内外无法返校的师生提供线上实践教学环节支持,累计受益学生8500余人次,受益教师140余人次,效果反映良好。(李树华  毕明理 袁振霞)