今年13.8亿支持“双一流”建设、高校要能“顶天”“立地”,河南高等教育这样干!

河南日报客户端
2019.04.20 22:16

  河南日报客户端记者  史晓琪

  加快建设高水平本科教育,坚持高校分类发展,在不同层次、不同领域办出特色、争创一流;努力实现有方向的水平提升、有特色的质量提高、有坐标的内涵发展,打好我省全面振兴本科教育攻坚战,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。4月19日,全省高校本科教育工作会在郑州召开,规划本科教育的发展目标和实现路径。

  

  构建“三全育人”大格局,全员全过程全方位育人

  “青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,本科阶段是学生走向成熟的重要阶段,也是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,最需要精心引导和栽培。”会上,省教育厅党组书记、厅长郑邦山表示,高校要切实承担起培养民族复兴时代新人的历史使命,把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。

  在内容上,我省高校要把社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程各环节,全面落实到质量标准、课堂教学、实践活动和文化育人中。在方法上,要构建“三全育人”大格局,全员全过程全方位育人。既要着力打造一批课程思政示范课堂,又要完善课程体系,解决好各类课程和思政课相互配合的问题,鼓励教学名师到思政课堂上讲课。要强化每一位教师的立德树人意识,在课程中有机融入思想政治教育元素,推出一批育人效果显著的精品专业课程。

  今年省财政计划投入13.8亿元,全力支持“双一流”建设

  我省将通过加快郑州大学、河南大学“双一流”建设,全面提升高等教育的整体水平。

  两校将进一步加大改革力度,推进方案落实,完成好各项改革和建设任务,加快向一流大学迈进,确保2020年国家考核验收通过,发挥示范引领作用。

  按照我省支持“双一流”建设资金筹措方案,2019年省财政计划投入13.8亿元,全力支持“双一流”建设。我省将全力推动郑州大学、河南大学争做“两个率先”——率先确立建成一流本科教育的目标,率先建设一流本科教育,进而建设一流研究生教育。

  高校要分类发展,既要能“顶天”,又要能“立地”

  为克服高校功能定位趋同、办学特色不明显、人才培养同质化等现象,我省高校将加快分类发展,在不同层次、不同领域办出特色、争创一流。

  我省将集中力量建设一批行业特色鲜明、优势特色学科明显的特色骨干大学,争创行业或国内一流大学,打造我省本科高等教育的第二方阵。要深化省部共建机制,实施好中西部高等教育振兴计划,强化特色,厚植优势,培养具有较强的理论基础、实践能力和创新能力的专业型高素质人才。

  今年,全省将启动建设河南省特色骨干大学,研究制定河南省特色骨干大学建设方案,遴选10所左右行业特色鲜明、学科优势明显的特色骨干大学。

  与此同时,我省还要加快应用型本科高校建设。引导部分本科高校向应用型转变,建成一批对区域和产业发展有较强支撑作用的高水平应用型大学,争创国内一流应用型高校。要瞄准经济社会发展需求,深化应用型人才培养模式改革。

  总之,高校要分类发展,既要能够“顶天”,又要能够“立地”。要有一流的大学、一流的学科“顶天”,服务国家战略;还要有更多的学校和学科“立地”,服务地方发展。

  把服务社会需求作为学科专业设置和调整的“王道”

  新一轮科技革命和产业变革的大潮汹涌而来,面对机遇和使命,我省每种类型的高校都将主动适应变革,引领变革,把服务社会需求作为学科专业设置和调整的“王道“”,学科专业内部的“小逻辑”要服从于经济社会发展的“大逻辑”。

  我省将结合教育部实施的一流专业建设“双万计划”,深化专业综合改革,积极发展新兴专业,改造提升传统专业,打造特色优势专业,建设一批面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业点。与此同时,还要结合我省“一带一路”“三区一群”发展战略,主动布局战略性新兴产业发展和民生急需相关学科专业,做好存量升级、增量优化、余量消减,切实优化学科专业结构。

编辑:陈鑫
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