积极打造职教出海文化传播“中原样板”
《 河南日报 》（ 2026年10月29日 第 11 版）
□何增辉 陈旭东
“大河工坊”是河南深入贯彻党的二十大精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，创新职业教育国际交流与合作机制，切实推动我省职业院校“走出去”，于2024年起实施的职教出海建设项目。项目坚持“教随产出、校企同行”，围绕我省产教融合优势并根据共建“一带一路”国家情况进行属地化合作办学。当前，全球已建成14所“大河工坊”。从地理分布看，项目覆盖了亚洲、非洲和中东等地区的16个国家，多点开花的办学格局已初步形成；从专业领域看，办学专业紧密对接当地产业需求，涵盖了水利水电、新能源汽车、铁道交通、智能采矿、中医中药等河南特色产业，技术技能教学成果丰硕，赋能产业发展能力日益增强，为河南职业教育国际化发展作出了突出贡献。
值得注意的是，许多参与该项目的海外青年学生对中原的认知仍停留在“农耕文化”这一标签上。提起中原，最先想到的便是麦田与粮食。他们并不了解，这片孕育丰收沃土的广袤大地是中华文明的重要发祥地；他们更不了解，新时代的中原也是前沿科创与先进制造的重要阵地。原因在于，部分“大河工坊”项目开展的文化交流活动多停留在浅层次的“器物”和“行为”层面，在文化输出环节缺乏深度、广度和高度，导致中原文化的吸引力和感染力大打折扣，尚未在海外青年学生心中形成深层的文化共鸣和价值认同。因此，要推动“大河工坊”在中原文化传播与技术技能人才培养等方面发力，打造职教出海文化传播“中原样板”。进一步深化人才培养模式，通过整建制来豫研学、创新线上交流等方式，讲好中原文化故事，传播好中原声音。进一步引导海外青年学生跳出单一视角，看到兼具历史厚度、产业活力、开放姿态的现代化新河南。
建强技文融合的国际化教材体系，推动优秀传统文化进课堂。建议设立海外教材文化建设专项计划，统筹省内职业院校、权威出版机构、思政教育专家与文史研究专家组建教材开发团队，精准对接海外教学需求，开发适配共建“一带一路”国家的“中文+职业技能+中原文化”特色系列教材，将河南省情教育、中原传统文化、新时代发展成就等内容系统化编入教材，纳入海外“大河工坊”必修课程。同时，着力推动文化内容与专业技能课程深度融合，打破技能教学与文化传播的壁垒。如在土木工程教材中，融入红旗渠精神与当代中原基建成就；在中医药相关专业教学中，阐释阴阳五行、天人合一的传统哲学智慧，彰显中华优秀传统文化的独特魅力。以专业课堂为载体，将河南方案、中原文化、中国智慧全方位融入技能教学全过程，让海外青年学生在钻研专业技术、习得职业技术技能的同时，潜移默化认同中国价值理念。
擦亮“行走河南·读懂中国”品牌，增强海外青年情感认同。建议设立“大河工坊”来豫研学专项基金，将海外合作院校的青年师生来豫研学纳入教学大纲，构建“课堂理论学习+实地实景体悟”的立体化育人模式。精心打造特色研学路线，兼顾历史文化传承与发展成就展示：一方面组织海外师生走进黄帝故里、殷墟、龙门石窟等代表性文旅地标开展研学活动，在沉浸式行走体验中感悟华夏文明生生不息的深厚底蕴，领略中原文化璀璨厚重的独特气质；另一方面，带领海外青年师生走进航空港区和中铁装备、宇通客车等企业，直观见证河南坚持创新驱动、推进产业高质量发展成果。通过打造一系列沉浸式、体验式、互动式研学活动，让海外青年师生跳出标签化认知，真切感受中原文化底蕴，增强海外青年对中原文化的情感认同。
打造“数字+艺术”的传播矩阵，促进中原文化走出去。建议创新传播手段，运用海外青年喜闻乐见的形式实现精准传播。创新文化艺术传播形式，鼓励创作以中原文化为背景的舞台剧、电影、动漫和网络短剧，利用国际平台，用在地化语言讲好中原故事。拓展游戏化传播，可探索“电竞+文化”模式，与知名游戏公司合作，推动河南高校与本土手游企业开发以黄河文明、河洛文化、豫剧文化等为主题的独立游戏，吸引海外玩家在游戏娱乐中领悟中原文化。打造海外传播辨识度较高的虚拟IP，可从中原文化中撷取资源，塑造具有中原文化特色的虚拟数字人物作为“大河工坊”的文化推荐官，在TikTok等社交媒体上与海外用户深入互动，通过跨时空故事演绎等形式介绍中原文创、风土人情等，全方位提升传播效能。
构建精准高效协同育人体系，推进职教出海文化传播。建议推行国别差异化文化传播策略，充分尊重各国文明发展道路与发展理念，分类制定“一国一策”“一校一策”的文化教育、理念宣传实施方案，降低跨文化沟通风险。加强统筹协同与人才队伍建设，省级层面统筹教育、外宣、文旅等多部门力量，建立职教出海文化传播协同工作机制，设立省级中原文化海外传播研究专项。提高“大河工坊”文化建设考核权重，优化专项资金分配规则。持续提升涉外师资队伍的职业素养，增强其准确识变、科学应变、主动求变的能力，打造国际化师资队伍。择优遴选一批职业技术技能输出与文化传播协同发展、人才队伍建设成效显著的示范型“大河工坊”项目，系统总结可复制、可推广的海外文化育人与外事干部培养工作模式，向全国各类境外办学项目介绍河南实践经验。
（作者单位：郑州科技学院、河南机电职业学院）